以色列 1948年 重建家園, 1969年 開始實施菁英計劃.
由世界十大研究所之一的以色列威茲曼(Weizman)科學研究所主導,
將猶太民族幾千年的智慧, 研發成有體系的游戲教具.
特拉維夫大學、希伯來大學 與 以色列奧樂達公司合力共同參與開發
參與研究領域人員包含 教育學家、兒童心理學家、哲學家、兒童美術學家等。
每一款都歷經18個月, 對兒童的臨床測試與檢驗, 才開發出來.
猶太式教育
猶太人發現人類大腦的認知能力，包括概念形成，解決問題，抽象思維，沖動控制，邏輯思維和創造力等能力,
最佳期是在10個月到 5歲之間
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史蒂文 斯皮爾伯格 -
拉里佩奇 -
比爾蓋茲 -
愛因斯坦 -
弗洛伊德 -
馬克思 -
巴菲特
成功的猶太人+有影響力的猶太人
從小都是接受猶太式
強調對話和討論的Havruta教育
游戲式教育游戲在幼兒的生活中占據非常重要的地位。猶太人通過游戲促進孩子身心全面的發展。
Think King 獅維王培養孩子獨立的思維習慣, 讓每個孩子成為自己的王
獅維王5大體系 (教具, 教輔, 教材, 教案, 培訓)
集活動體 + 分組游戲 + 個別化操作, 三種授課模式的完美銜接.
真正的家園共育課程模式，每月發放一次家園互動游戲材料，讓家長也參與其中
相應教育部號召，幼兒園教育禁止“小學化”，以游戲課程無縫對接，消除園所困擾
配套教具、教輔材料、以及幼兒操作材料，免去老師制作教玩具的時間和精力，事半功倍
集活動體 + 分組游戲 + 個別化操作, 三種授課模式的完美銜接.
真正的家園共育課程模式，每月發放一次家園互動游戲材料，讓家長也參與其中
相應教育部號召，幼兒園教育禁止“小學化”，以游戲課程無縫對接，消除園所困擾
配套教具、教輔材料、以及幼兒操作材料，免去老師制作教玩具的時間和精力，事半功倍
教具
17款的兒童用的教具
教輔
18款的老師用輔助教具
教材
教材活動頁滿足小中大三個年齡班幼兒的邏輯思維訓練需求
教案
每學期一本教案, 詳細記載著每天上課的指導細節, 幫助教師更好進行參考和提升教學質量。
培訓
有系統的進行專業培訓
其他產品
磁鐵積木 M Block
凝聚五大領域精髓 :
健康, 語言, 社會, 科學, 藝術
開發幼兒八大智能 :
語言, 數字, 空間, 音樂, 運動, 自然, 內省, 人際交往
魔寶樂 Moblo
教育先進國 
美國 
英國 
芬蘭都從幼兒園開始把編程教育義務化!
孩童的編程教育是要以思維為中心來切入.
用摸得著的積木與數位課件, 培養孩子思維能力的 Moblo.
美國 英國 芬蘭都從幼兒園開始把編程教育義務化!孩童的編程教育是要以思維為中心來切入.
用摸得著的積木與數位課件, 培養孩子思維能力的 Moblo.
所獲榮譽
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駐韓以色列大使說, 我現在還跟孫子玩這個 -
獲以色列貿易產業局頒發的國際貿易獎 -
駐韓以色列大使, 在最紅的脫口秀綜藝節目介紹以色列的教育
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